東漢末年的三國，是一個動蕩的時代。從一定意義上說，三國的縱橫捭闔，軍事較量，是一場爭奪人才的大戰(zhàn)。曹操在革新吏制選賢任能、使用得當(dāng)，為后人留下了不少寶貴的管理經(jīng)驗。 

經(jīng)驗一：重視人才，禮賢下士 

公元210年，袁紹七十萬大軍與曹操七萬人馬對峙官渡，兩個月后，曹操軍力漸乏，糧食不足，陷入進(jìn)退不能的困境。正在憂愁時，袁紹手下的謀士許攸深夜來訪，曹操喜出望外，衣服、鞋子都沒穿好，跣足出迎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見許攸,就撫掌大笑，然后攜手共入，并先拜于地。許攸本來是在袁紹處受了委屈才連夜投奔曹操的，心中還考慮曹操是否能“收錄”自己，今見曹操以大禮相待，深受感動，遂向曹操獻(xiàn)上火燒袁軍糧食的計策，曹操依計而行，果然取得了官渡之戰(zhàn)的勝利，為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。 

禮賢下士是對待賢才的基本態(tài)度，每個人都有自己的人格，人人都渴望被別人理解、尊重，那些出類拔萃的人才，在這方面需求就更為強(qiáng)烈。 

 經(jīng)驗二：講究民主，集思廣益 

每次戰(zhàn)爭前，曹操都召集大家開會，他從不先拋出自己的觀點，而是讓部下充分發(fā)表自己的觀點，以免束縛部下的思想。這是他的事業(yè)之所以取得勝利的重要因素，反映了他進(jìn)步政治家的積極進(jìn)取精神。這在權(quán)力至上的當(dāng)時，對一個重兵在握，把持朝政，集兵權(quán)、政權(quán)于一身的諸侯來說是極不容易的一件事。 

集思廣益，能聽取各方意見，有利于決策者做出正確的決定，同時也會讓下屬感受到自己的重要性，從而激發(fā)他們的思考能力和工作積極性。 

經(jīng)驗三：用人如器，各取所長 

當(dāng)孫權(quán)率領(lǐng)十萬大軍攻下皖城，指向合肥的時候，守衛(wèi)合肥的只有張遼、樂進(jìn)、李典率領(lǐng)的七千人，而這三個人“皆素不睦”。張遼有勇有謀，能統(tǒng)率大局。樂進(jìn)穩(wěn)健，李典儒雅。在關(guān)鍵時刻，曹操派人送來一個木匣，上書“賊來乃發(fā)”，并在文書內(nèi)對合肥的防御做了具體的安排：若孫權(quán)至，張、李二將軍出征，樂將軍守城。張遼堅決執(zhí)行曹操之命令，表示與來敵“決一死戰(zhàn)”。李、樂被感動，表示愿聽指揮，后來大敗吳軍。 

五只手指還各有長短，人就更不用說了。每個人都有自己的長處和短處，能取人之長，避其之短，相信一定能事半功倍。